自2010年3月开展创建“党员教学示范岗”活动以来，我校党委先后命名了三批“党员教学示范岗”共33个，实现了党建工作与岗位工作的有机结合，为提升学校教育教学质量提供了强大的政治保证。今年7月，该项活动获得了湛江市直机关工委授予“机关党建创新奖”称号。具体做法如下：

一、以“党员教学示范岗”为抓手，发挥党支部的战斗堡垒作用

我校学党委结合学校教育教学的工作实际，紧紧围绕基础教育新课程改革与学校发展的中心任务，以党支部为单位，开展创建“党员教学示范岗”活动，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，为提升学校教育教学质量提供强大的政治保证。

 一是由党支部根据实际需要设置“党员教学示范岗”。我校要求每个党支部设置3-5个党员教学示范岗，原则上要求每个学科设置一个。各党支部根据党员教学示范岗的标准，按“一人一岗”的要求进行推荐，在确定“党员教学示范岗”教师后，把推荐名单报学校党委审定，再由党委给相关教师授牌确认，最后各党支部将参与创建“党员教学示范岗”教师的情况和教学风格等统一喷画公开，接受广大教职员工监督。

二是由党支部对“党员教学示范岗”进行跟踪指导。在党员教学示范岗设立后，我校各党支部不定期组织开展党员教学示范岗的观摩活动，及时发现问题和不足，并给予指导，确保党员教师在示范岗中发挥先锋模范作用。

三是党委考评奖励。我校党委根据党员教学示范岗的标准，定期对相关人员进行指导考核，对示范岗的落实情况和目标达成度进行考评总结；在此基础上，评选优秀“党员教学示范岗”。每年“七·一”活动时，对获得优秀“党员教学示范岗”的党员给予奖励。

二、以“党员教学示范岗”为平台，提升“校本研修”和专业技能水平

我校党委以创建“党员教学示范岗”为平台，引导广大教师通过结对子等方法，积极指导、帮助教师探索教学规律，改进教学方法，提高教学水平。同时，全体教师积极实践该校“双主协调，共同发展”的教学理念和“20+20”的课堂教学模式，落实分层教学，刻苦钻研业务，认真备好每一节课、上好每一节课，教学效果良好，深受学生欢迎。不仅如此，我校党员教师还借助“党员教学示范岗”的平台，积极投身于课题研究和课堂教学改革，成长为市内外有影响力的研究型教师。目前，我校已拥有“校园专家”20人，35人成长为省级或以上的特级教师、名教师、名班主任和骨干教师，有广东省中小学名教师工作室主持人和名班主任工作室主持人各1个，他们在省内外有较高的知名度和影响力。除此之外，我校的党员教师承担国家和省市级的教研课题有11项，其中10项已顺利结题，在省级以上报刊发表论文达83篇，出版专著4部，教师论文集3部，主编及参与编写教学资料16本。我校2012年被评为广东省中小学优秀“校本教研示范学校”，校本教研的经验在省教育厅召开的会议上介绍推广。

三、以“党员教学示范岗”为载体，发挥党员教师的先锋模范作用

开展创建“党员教学示范岗”活动以来，我校的教师积极投身到新课程改革和实践中，全力研究解决教学实践中的实际问题，主动承担各项教学主题活动，充分发挥了党员教师的先锋模范作用。

一是资源共享，营造氛围。入岗党员教师的每堂课都是开放的，课程资源都是可共享的，其他教师随时推门听课等，课后也能够随时充分交流，党员教学示范岗充分发挥了带动、引领和辐射作用。同时，我校党委还定期组织“党员教学示范岗”教师的教学展示活动。教学展示活动形式新颖多样，内容丰富，教师教学形式不拘一格，学生积极投入、参与度高，效果显著，形成一片好学乐教、循循善诱的文化校园氛围。

二是践行承诺，以范立信。党员教学示范岗的确立，为全面开展示范教学活动，发挥党员的先锋模范作用奠定了坚实基础。结合学校实际，我校把“党员教学示范岗”的内容重点放在“岗位目标、岗位承诺、岗位示范、岗位成才和岗位辐射”等方面，着力提高学校教育教学质量。入岗党员教师积极践行承诺，踊跃开展示范活动，赢得了广大老师和学生的好评、形成威信，收到良好示范效果，实现了教师的思想政治觉悟与专业技能的双促进。“党员教学示范岗”活动的效能远远不止于课堂内，它还在教师的职业道德建设、教学问题研究、教学风格形成等教师专业发展的所有环节都产生了积极的影响和引领示范作用。

三是真抓实干，务求实效。借助“党员教学示范岗”这一载体，我校从打造一支政治思想素质过硬、业务水平高超的教师队伍入手，强化岗位示范引领，充分发挥党员在教学示范岗的先锋模范作用，有效提高了学校教育教学质量。三年来，我校高考硕果累累、佳绩连连：2011年高考本科上线率75%，位居全市之首；2012年高考本科上线率为70%，专科上线率为100%，两项均位居全市之首；2013年在生源质量堪忧、形势非常严峻的情况下，高考成绩再创辉煌，本科上线率达70%，专科以上上线率达99%。