九年级化学第一单元知识疏理
第一单元 走进化学世界
化学是研究物质的______、______、______以及_________的基础科学。
一、物质的变化
世界由物质组成，物质是不断运动和变化的。物质变化分为_______和_______。
(1)物理变化与化学变化的区别和联系：
|
|
物理变化
|
化学变化
|
|
概念
|
______________的变化
|
______________的变化
|
|
本质区别
|
宏观：_______其他物质生成
微观：构成物质的粒子_______
|
宏观：_______其他物质生成
微观：构成物质的粒子_______
|
|
外观特征
|
_____、_____、_____的改变
|
常伴随______、______、_______、
_________、________等现象。
|
|
区分依据
|
_________其他物质生成
|
|
|
联系
|
在化学变化中，_______ 物理变化；在物理变化中，_______ 化学变化。
|
|
(2)化学变化( 又称化学_____)，化学变化的基本反应类型有______反应、_____反应、_____反应、______反应。
|
基本反应类型
|
特 点
|
|
化合反应
|
反应物有______种，生成物只有______种
|
|
分解反应
|
反应物只有______种，生成物有______种
|
|
置换反应
|
反应物和生成物都是一种______和一种______
|
|
复分解反应
|
反应物和生成物都是________，且反应是互相________成分
|
二、物质的性质
物质的性质分为__________和__________两类。
(1) 物理性质：不需要通过___就能表现出来的性质，如物质的______、______、______、______、______、______、_______等。
(2) 化学性质：需要通过________表现出来的性质，如_______、_______、_______等。
三、科学探究
1、蜡烛燃烧实验（描述现象时不可出现产物_______）：
(1) 火焰分三部分：_______、_______（最明亮）、_______（温度最高）
(2) 比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中。现象：_______先碳化；结论：_______温度最高。
(3) 检验产物H2O：用________烧杯罩火焰上方，烧杯内有________。CO2：取下烧杯，倒入____________，振荡，变_______。
(4) 熄灭后：有白烟（为_______），点燃白烟，蜡烛______。说明石蜡蒸气能________。
2、吸入空气与呼出气体的比较：
结论：与吸入空气相比，呼出气体中O2的量_______，CO2和H2O的量_______。
3、学习化学的重要途径——科学探究
一般步骤：________→__________→___________→__________→__________→__________。
化学学习的特点：关注物质的_______、_______、________及其_________。
四、常用仪器和基本操作
1、常用仪器的使用
(1)试管：__________的反应容器，在常温或_______时使用，加热后不能_______。
(2)酒精灯：酒精灯的使用要注意“三不”：① 不可向燃着的酒精灯内_________；② 用_____从侧面点燃酒精灯，不可___________直接点燃另一盏酒精灯；③ 熄灭酒精灯应用______，不可吹熄。向灯里添加酒精，不能超过容积的______不应少于______；灯焰分为_______、_______、_______三个部分，给物质加热时用_____焰。如果酒精灯在燃烧时不慎翻倒，酒精在实验台上燃烧时，应及时用_________或_________扑灭火焰。
(3)量筒：量筒_______用来加热，_______用作反应容器。量液时，量筒应_______ ，视线与液体凹液面的________保持________，再读出液体的________。量程为10毫升的量筒，一般只能精确读到_______。
(4)集气瓶：用作________或________少量气体。
(5)药品的存放：一般固体药品放在________中，液体药品放在________中（少量的液体药品可放在_______中），金属钠存放在煤油中，白磷存放在_______中。
(6)药品的取用原则：①取用量：按实验所需取用药品。如没有说明用量，应取_______，固体以__________为宜，液体以_______为宜。多取的试剂不可放回原瓶，也不可乱丢，更不能带出实验室，应放在____________。②“三不”：任何药品不能用手拿、舌尝、或直接用鼻闻试剂（如需嗅闻气体的气味，应用手_______，仅使极少量的气体进入鼻孔）。
2、实验基本操作
(1) 固体药品的取用
①粉末状及小粒状药品：用_______或_______，②块状及条状药品：用_______夹取。
(2) 液体药品的取用
①液体试剂的倾倒法：取下瓶盖，_____放在桌上，（以免药品被污染）。标签应向着_____，（以免残留液流下而腐蚀_______）。拿起试剂瓶，将瓶口_______试管口边缘，缓缓地倒入试剂，倾倒完毕，盖上瓶盖，标签________，放回原处。
②液体试剂的滴加法：
A、先赶出滴管中的空气，后吸取试剂；B、滴入试剂时，滴管要保持______容器口____方滴加，不能_______容器中或与器壁______，否则会造成试剂污染；C、使用过程中，始终保持胶头在_______，以免被_______腐蚀；D、滴管用毕，立即用水洗涤干净（________的滴管除外）。
(3) 物质的加热
加热固体时，试管口应_______，试管受热时先_________，再_________。
加热液体时，液体体积不超过试管容积的______，加热时使试管与桌面约成________，受热时，先使试管_________，然后给试管里的液体的________加热，并且不时地上下移动试管，为了避免伤人，加热时切不可将试管口______________。
(4) 过滤操作注意事项：“一贴二低三靠”。
“一贴”：_______紧贴漏斗的内壁。
“二低”：A. 滤纸的边缘低于________；B. 漏斗内的________低于滤纸的边缘。
“三靠”：A. 漏斗下端的管口紧靠烧杯_________；B. 用玻璃棒引流时，玻璃棒下端轻靠在________滤纸的一边；C. 用玻璃棒引流时，烧杯________紧靠玻璃棒中部。
过滤后，滤液仍然浑浊的可能原因有：①承接滤液的烧杯_________；②倾倒液体时液面高于___________；③________破损。
(5) 蒸发：
在加热过程中，用_______不断搅拌（作用：防止由于_______过高，造成液滴_______），当液体___________（或出现__________）时停止加热，利用________将剩余水分蒸发掉，以避免________因受热而迸溅出来。
热的蒸发皿要用________夹取，热的蒸发皿如需立即放在实验台上，要垫上________。
(6) 仪器的洗涤：
A 废渣、废液倒入废物缸中，有用的物质倒入_________中。
B 玻璃仪器洗涤干净的标准：玻璃仪器上附着的水，既不________，也不__________。
C 玻璃仪器中附有油脂：先用热的________溶液或_________洗涤，再用水冲洗。
D 玻璃仪器附有难溶于水的碱、碱性氧化物、碳酸盐：先用________溶解，再用水冲洗。
E 仪器洗干净后，不能乱放，试管洗涤干净后，要_________在试管架上晾干。
用户登录
还没有账号？
立即注册