我校教导处陈洪义副主任的课例《维新变法》参加教育部基础教育课程教材发展中心组织的“全国中学教学设计创意大赛”，荣获一等奖。

      该课例是陈洪义副主任主持的“广东省中小学十二五规划重点课题《基于课堂的情景探究式历史教学研究》”的实验课例，创意之处在于：教学中通过编辑“图片剧”让学生充分得到历史体验和感悟；通过问题探究充分发挥教师主导作用和体现学生的主体地位。