根据《广东省基础教育教研基地项目建设实施办法（试行）》和《广东省基础教育高中校本教研（湛江）基地项目建设实施方案》，为推进和落实湛江市（高中）广东省基础教育校本教研基地项目基于校本研修提升教学质量的实践成效，实现聚焦教师成长、学生成才、学校成名、教育成功的目标，2024年1月31日在我校召开湛江市高中教育创新发展联盟基于校本研修提升教学质量研讨会。

会议分为专题报告和专题研讨两个阶段。

专题报告会由我校蒋承国副校长主持，杨昌彪校长致欢迎辞。联盟学校校长、主管教学副校长、高三年级领导、各学科备课组长和我校全体高三老师参加。在当前新课程、新教材、新高考（简称“三新”）背景下，教育教学理念不断更新，学科素养地位日益凸显，为增强教师对“三新”改革的应对能力，促进学校教育高质量发展。我校邀请了教育部高中物理课标组核心成员、国家高中物理教材副主编、高考命题专家、湖南省首批正高级教师、特级教师黄国雄老师作题为《高中教育创新发展联盟校联考教学质量分析暨把握高考顶层设计，提高复习备考效率》的专题报告。

黄国雄老师从“联盟校联考教学质量分析”引入主题，倡导老师落实新课程的“发展性评价”理念——以评价促进师生的共同发展，倡导并指导怎样做好考后反思。接着从“认识新课程的价值追求”、“把握新高考的顶层设计”、“二轮复习备考策略”三个方面出发，围绕新高考改革背景和相关政策文件，高考命题的原则、理念，结合高考试题情况进行介绍，对课程设置、指导答疑以及创设具体教学情境等做了分享。在解读新高考的顶层设计时，黄老师以生动具体的实例让与会教师了解到新高考命题的典型特征。在二轮复习备考指导中，黄老师指出，我们要注重“学科观念”，夯实基础；要紧盯“关键能力”，突出重点；要优化复习方法，提升应试能力。黄老师深入浅出的讲解以及生动翔实的教学实例让整个讲座深入浅出，精彩纷呈，令在座老师受益匪浅。黄老师的讲座理论依据充实，案例生动有趣，使我们更加清晰“三新”是如何“新”，“新”在哪里，内在逻辑是什么，作为学校和一线教师，又如何应对。这为老师们今后的教学指明了方向。黄国雄老师是教育部高中物理课程标准研制组核心成员，国家高中物理教材副主编，他的讲座站位高，信息准，与会教师收获满满。

专题研讨以学科备课组为单位进行，由我校各备课组长负责主持。各备课组紧紧围绕研讨主题，梳理回顾一轮复习的情况，针对一轮复习中出现的困惑开展热烈的讨论，积极寻求更加优化的教学方案，为二轮复习的开展提出了很多富有建设性的意见和建议。本次研讨创设了良好的教学教研氛围，有效促进了联盟学校教师之间的交流与合作，进一步促进高中教育创新发展。

语文备课组在研讨

数学备课组在研讨

英语备课组在研讨

物理备课组在研讨

历史备课组在研讨

化学备课组在研讨

生物备课组在研讨

政治备课组在研讨

地理备课组在研讨

通过此次研讨会，老师们收获到了很多新观念和新方法，进一步研究了新高考命题规律，明确了各学科的备考思路和教学重点，为今后高考备考活动的开展指明方向。相信面对新高考的挑战，联盟校的老师们必将踔厉奋发，笃行不怠，共同努力，提质增效，为推动湛江市教育高质量发展不懈奋斗。

摄影：韦东

撰稿：蔡婷婷

编辑：韦东

初审：刘峥嵘

终核：蒋承国