A 统筹策划    龙建刚

新闻       ４

 

报道

和谐共融　无缝对接——广东省创建家长学校暨家庭教育侧记    罗　峰   6

 

重点

担当起教育在传承、繁荣和发展中国文化中的战略使命    汤贞敏   １０

 

策划

享受书香，追求卓越——佛山市南海区狮山中心小学文化立校系列报道之“高效课堂”篇    龙建刚   １３

振于无境，能而有为——深圳市龙华新区振能小学的人文追求      龙建刚   １９

 

人物

既为师者，亦为使者——记广州市黄埔区援疆教师袁超     张家瑜   ２３

 

 

B 统筹策划    潘孟良

专题

名师工作室

名师工作室建设之我见    陈智浩   ２７

教师工作室管理模式研究——以江学英教师工作室为例    江学英   ３０

群英聚焦听说读写，携手打造高效课堂——谢燕玫中学英语工作室活动掠影         谢燕玫 ３３

                                                       

研究

网络课程教学微视频设计与制作研究            姜永生   王增海   陈   强   ３５

 

实践

中小学语文教学衔接的有效策略                    刘安明   ３８

语文教学应重视多样性的读法指导                李根生   ３９

蹲下来，看小学生作文                                  彭映兰   ４１

数学错题反思巧设防                                      王槐春   ４２

创新英语课后作业，拓展学生英语思维       刘玉萍   ４４

图式理论应用于初中英语词汇教学初探       何红梅   ４６

初中英语高效课堂教学策略                          张小龙   ４８

培智学校“菜单式”生活技能课程探讨          刘   威   ４９

 

             

 

C 统筹策划    罗  峰

管理

“真人图书秀”校本培训模式实践研究          吴小兰   ５１

“心智教育”的办学实践与研究                杨志敏   麦叶勇   ５２

用“古港文化”引领师生“扬理想风帆”            朱晓蓉   ５４

做一名反思型校长                         蒋晓敏   ５５

 

班队

家校联系的纽带：沟通与关爱    ５７

沟通，走向成功的彼岸         简钻娣   ５７

关爱，让鲜花继续绽放                谢劲松   ５８

一块钱的惊喜                 张妙龄   ５９

助你蜕变                                      宁   荣   ６０

 

品牌

中山一中：做最好的自己        龙建刚   ６２

 

域外

印象台湾中小学教育                     尤登星   ６８

台湾教育二三事                             王锡文   ７０

 

锐评

心系他人，换位思考——从日本学校给食制度得到的启发          方森东   ７２