“规范教研组”初评情况公示
湛师附中2011—2012学年第一学期“规范教研组”初评情况
公 示
各教研组：
2011—2012学年第一学期期中后，根据学校教研工作的实际，教导处印发了《教研组工作指导意见》，要求各教研组工作实现从“从量到质”的转变，力争每一项工作都能有效率、有效果。教导处每学期将验收各教研组材料，对材料整理不完整的，作相应的扣分。规范教研组的标准是：计划与总结、课例研讨、业务讲座、创新研修和课题研究工作都能有序，并完全按学校的基本要求实施，有完整的活动材料积累。规范教研组综合得分必须达100分以上。在规范的基础上，学校鼓励教研工作创新，学校每学年组织申报学校示范教研组。
学校对各教研组上交的“2011—2012学年第一学期教研组工作材料” 进行了验收与评审，现将初审情况公示如下，请各教研组长认真对照各项活动的基本要求，在星期五前查漏补缺，（备注：考虑到上学期工作的特殊情况，本学期初批复的补充课题可按学年课题处理。）学校将于第五周公布“2011—2012学年第一学期规范教研组”名单，并根据《湛师附中教科研成果奖励方案》进行相应的奖励。
教导处
2012年2月27日
附：《2011—2012学年第一学期教研组工作初评情况》
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项目 |
总结 |
课例研讨 |
业务讲座 |
创新研修 |
课题研究 |
教导处加分 |
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教研组 |
分值 |
10分 |
20分 |
20分 |
20分 |
20分 |
30分 |
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要求 |
有书面总结 |
①次数：1次 ②教研组教师参加； ③有主题； ④有自主学习； ⑤有活动记录
|
①次数：1次 ②教研组教师参加； ③有讲稿； ④有个人学习记录； ⑤有活动记录或总结 |
①次数：1次 ②教研组教师参加； ③有方案； ④有个人自主学习记录； ⑤有策略开发记录 |
①项目：1项 ②有立项通知； ③有开题报告； ④有研究活动记录 |
教研组配合学校工作 ，取得学期的教研成绩 |
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|
高中语文 |
评审 |
10 |
规范 |
20 |
规范 |
20 |
规范 |
15分 |
不规范 |
0 |
不规范 |
19 |
9 |
||||
|
说明 |
有书面总结 |
1次，有主题，活动记录，个人自主学习体会。 |
1次，有个人学习体会，有讲稿， |
1次，有策略，有记录，有个人自主学习体会 |
无 |
||||||||||||
|
初中语文 |
评审 |
0 |
不规范 |
20 |
规范 |
20 |
规范 |
15 |
不规范 |
0 |
不规范 |
19 |
9 |
||||
|
说明 |
无 |
1次，有主题，有活动记录，有个人自主学习体会 |
1次，有讲稿，有个人自主学习体会 |
1次， 有记录，有个人自主学习体会 |
无 |
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|
高中数学 |
评审 |
0 |
不规范 |
20 |
规范 |
20 |
规范 |
15分 |
不规范 |
0 |
不规范 |
19 |
9 |
||||
|
说明 |
无 |
3次，有主题，有记录，有个人自主学习体会 |
1次，有讲稿，有个人学习体会 |
1次，有方案，有个人学习体会 |
无 |
||||||||||||
|
初中数学 |
评审 |
0 |
不规范 |
20 |
规范 |
20 |
规范 |
15分 |
不规范 |
0 |
不规范 |
19 |
9 |
||||
|
说明 |
无 |
3次，有主题，有记录，有个人学习体会 |
1次，有讲稿，有个人自主学习体会 |
1次，有记录，有策略，有总结，有个人自学习体会 |
无 |
||||||||||||
|
高中英语 |
评审 |
10 |
规范 |
20 |
规范 |
20 |
规范 |
15 |
不规范 |
0 |
不规范 |
19 |
10 |
||||
|
说明 |
有书面总结 |
1次，有主题，有活动记录，个人自主学习体会 |
1次，有活动记录，有讲稿，有个人学习体会 |
1次，有记录，有策略，有个人学习体会 |
无课题资料 |
||||||||||||
|
初中英语 |
评审 |
0 |
不规范 |
20 |
规范 |
20 |
规范 |
15 |
不规范 |
0 |
不规范 |
19 |
10 |
||||
|
说明 |
无 |
1次，有主题，有活动记录，个人自主学习体会 |
1次，有活动记录，有讲稿，有个人学习体会 |
1次，有记录，有策略，有个人学习体会 |
无 |
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|
物理 |
评审 |
10 |
规范 |
20 |
规范 |
20 |
规范 |
15 |
不规范 |
20 |
规范 |
19 |
10 |
||||
|
说明 |
有书面总结 |
1次，有主题，有记录，有个人自学习体会 |
1次，有个人自主学习体会，有讲稿 |
1次，有个人自主学习体会有记录，有策略 |
1项，有立项通知，有开题报告 |
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|
化学 |
评审 |
10 |
规范 |
15 |
不规范 |
20 |
规范 |
15 |
不规范 |
0 |
不规范 |
19 |
10 |
||||
|
说明 |
有书面总结 |
1次，有主题，有个自主学习体会 |
1次，有讲稿，有个人自主学习体会 |
1次，有策略，有个人自主学习体会 |
无 |
||||||||||||
|
生物 |
评审 |
0 |
不规范 |
20 |
规范 |
20 |
规范 |
15 |
不规范 |
0 |
不规范 |
19 |
10 |
||||
|
说明 |
无 |
2次，有主题，有个人自主学习体会 |
1次，有讲稿，有个人自学习体会，有记录 |
2次，有记录，有个人学习体会，有策略 |
无 |
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|
政治 |
评审 |
0 |
不规范 |
20 |
规范 |
20 |
规范 |
20 |
规范 |
0 |
不规范 |
18 |
10 |
||||
|
说明 |
无 |
1次，有主题，活动记录，个人自主学习 |
1次，有讲稿，有记录，有个人学习体会 |
1次，有方案，有记录，有策略，有个人学习体会， |
无 |
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|
历史 |
评审 |
10 |
规范 |
20 |
规范 |
20 |
规范 |
20 |
规范 |
20 |
规范 |
19 |
9 |
||||
|
说明 |
有书面总结 |
1次，有主题，有活动记录，个人自主学习体会， |
1次，有讲稿，有个人学习体会 |
1次，有方案，有记录，有个人学习体会 |
1项，有立项申请表，有开题报告 |
||||||||||||
|
地理 |
评审 |
0 |
不规范 |
20 |
规范 |
20 |
规范 |
20 |
规范 |
0 |
不规范 |
19 |
9 |
||||
|
说明 |
无 |
1次，有主题，有自主学习，有活动记录 |
1次，有讲稿，有个人学习记录 |
1次，有方案，有个人学习体会，有活动记录 |
无 |
||||||||||||
|
信息 |
评审 |
10 |
规范 |
0 |
不规范 |
20 |
规范 |
15 |
不规范 |
0 |
不规范 |
18 |
8 |
||||
|
说明 |
有书面总结 |
无 |
1次，有讲稿，有个人学习记录 |
1次，有活动记录，个人学习体会 |
无 |
||||||||||||
|
艺术 |
评审 |
0 |
不规范 |
20 |
规范 |
0 |
不规范 |
15 |
不规范 |
0 |
不规范 |
18 |
8 |
||||
|
说明 |
无 |
1次，有主题，有活动记录，有个人自主学习体会 |
无 |
1次，有个人自主学习体会，有记录 |
无 |
||||||||||||
|
体育 |
评审 |
10 |
规范 |
20 |
规范 |
20 |
规范 |
20 |
规范 |
0 |
不规范 |
18 |
9 |
||||
|
说明 |
有书面总结 |
1次，有主题，有个人自主学习体会，有活动记录，有总结 |
1次，有讲稿，有个人学习记录 |
2次，有方案，有个人学习体会，有活动记录 |
无 |
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